10月19日，成都市“科学大讲堂·对话未来”科学家校园行科学教育活动的第二场在崇州市明湖中学举行。本次活动由成都市教育局主办，成都市教育科学研究院、成都市教育技术装备管理中心指导，崇州市教育局承办，崇州市中小学校部分科技辅导员、崇州市少年科学院导师、“小院士”代表、明湖中PA视讯平台学教师代表以及近百名学生参与。以“轨道交通”为主题，旨在将科学的种子播撒进每一位青少年的心田，让探索未知、追逐梦想的信念在青春校园里生根发芽。
活动开始前，本场嘉宾，来自西南交通大学轨道交通运载系统全国重点实验室的姜雪娇与学生们开启互动。姜雪娇深耕高校科普一线十余年，长期专注于轨道交通领域科学普及、科普团队建设与科普内容创作，并荣获四川省“天府科普使者”称号。
讲座中，她以《高铁为什么又快又稳：解锁追风列车的硬核工程奥秘》为主题，从铁路的发展历程娓娓道来，对高铁路线规划、高速列车技术、高铁巨大成就等板块进行了深入浅出的分享。
此外，她还用生动的语言将复杂的工程原理化为可感可知的日常经验，让轨道交通这一“大国重器”在同学们心中变得可视、可触、可感。讲座尾声，她还专门送上饱含期许的青春寄语：“科技是第一生产力，知识就是力量”“科技创造未来，而未来就在年轻人身上。”
来自崇州市明湖中学一位PA视讯平台学生问道：“姜老师，我以前坐高铁只觉得快，今天听了您的讲解，才知道原来一列高铁背后有这么多‘黑科技’。我想问，高铁在运行中遇到大风或者地震，是怎么保证安全的呢？”姜雪娇老师也耐心解答，用通俗易懂的比喻将复杂的减震与预警系统讲得明明白白。
不少同学听完后纷纷感慨：“原来高铁不光跑得快，还这么‘聪明’！以前觉得科学离我们很远，今天才发现就是藏在每一次平稳的旅程里。这堂课让我对轨道交通有了更深的了解，也让我对科学有了更大的兴趣。”
作为轨道交通专场，活动现场还精心设置了科普展区，展板系统呈现了中国高铁发展史、大国工程成就与关键科学原理，构建起一个立体的科学认知空间。而这场科普活动能够顺利落地，离不开崇州市在青少年科创教育领域的长期探索。
近年来，崇州市已连续举办十一届青少年科技创新大赛，构建起覆盖37所学校的常态化竞赛体系，累计获得多项国家级、省级科创奖项。师资建设方面，有教师入选全国中小学实验教学说课现场展示并获“全国实验教学能手”称号。在课程建设上，积极推进AI辅助教学试点，并将本土非遗融入STEM跨学科实践，科创教育呈现出城乡均衡、普及面广的整体态势。
值得一提的是，为了让更多学生对讲座有更深入的了解，明湖中学还精心制作了《高铁科普课前预习单》，提前发送给所有参与讲座的师生，其中包含基础常识和前置思考题，让科技辅导员组织学生们进行自主学习、小组预讨论，激发主动探究的热情。此外，老师们还收集了学生问题清单，实现精准答疑，让讲座真正回应同学们的好奇，让一场场科学家与青少年的对话在校园里播下科学的种子。
据悉，“科学大讲堂·对话未来”科学家校园行活动还将持续走进更多校园，围绕人工智能、低空航空科创、脑科学与医学科普等前沿领域，邀请更多科学家与青少年面对面交流，让科学的种子在更多孩子心中生根发芽。
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